고학년 4차시 · 누가 할 일일까? | 동기유발 영상 V33 선택 직전 열린 결말

고학년 4차시 · 누가 할 일일까? | 동기유발 영상 V33 선택 직전 열린 결말

고학년 4차시 · 작은 것 › 동기유발 영상 V33

선택하기 바로 전에 멈추고 질문을 던집니다. 수업 도입에서 1분 동안 보고, 마지막 질문으로 활동을 시작합니다.

학년 · 차시: 고학년(4~6학년) 4차시 「누가 할 일일까?」
학습 목표: 전지 · 자석 · 충전 제품에서 어린이와 어른이 할 일을 나눈다.
교재 쪽: 고학년 교재 18~21쪽 · 활동: 오려 붙이기 분류
제작 방식: 선택 직전 열린 결말 · 60초 · 16:9 · 한국어 음성과 자막
마지막 질문: 어린이가 할 일과 어른이 할 일은 무엇일까요?

영상 대본

시간	화자	대사 · 자막
0~8초	살피	어제와 모양이 다른 것 같아.
8~17초	알리	잠깐. 여기서 떨어져 있자.
17~25초	살피	아빠, 여기 좀 봐 주세요.
25~34초	아빠	알겠어. 거기서 기다려 주렴.
34~42초	살피	우리가 할 일은 어디까지일까?
42~51초	알리	수업에서 함께 나누어 보자.
51~60초	질문	어린이가 할 일과 어른이 할 일은 무엇일까요?

🧑‍🏫 수업에서 이렇게 써요

영상을 보기 전: 어린이가 할 수 있는 일과 어른이 해야 하는 일은 무엇일까요?
영상을 본 뒤: 마지막 질문 「어린이가 할 일과 어른이 할 일은 무엇일까요?」에 대한 생각을 짝과 이야기합니다.
교재 18~21쪽 활동(오려 붙이기 분류)으로 이어 갑니다. 정답은 영상에서 말하지 않고 활동에서 함께 찾습니다.

더 묻기

왜 가까이 가지 않고 떨어져서 기다려야 할까요?

✅ 안전 표현 확인

작은 물건 · 위험한 물건을 손으로 잡거나 입에 가져가는 장면이 없습니다.
다치는 장면, 무서운 소리 · 불꽃 장면이 없습니다.
어린이의 행동은 살펴보기 · 멈추기 · 어른께 알리기로만 보여 줍니다.
실제 상표 · 인증번호를 쓰지 않았고, 제품은 학습용 가상 제품입니다.

이 차시 수업 PPT

📊 고학년 4차시 PPT 제작 중도입 질문 → 이야기 → 활동 안내 → 정답 · 이유 → 정리 (8~10장, 전자칠판용 16:9)
완성되면 이 자리에서 슬라이드를 넘겨 볼 수 있습니다.

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